BBS Syke

Die Berufsausbildung in Deutschland erfolgt überwiegend im Dualen System. Dies bedeutet, dass die Ausbildung an zwei Lernorten stattfindet: die praktische Ausbildung in einem Betrieb, in der Verwaltung oder in Praxen eines freien Berufs und die theoretische Ausbildung in der Berufsschule. Die Berufsschule gliedert sich in die Grundstufe (Ausbildungsjahr 1) und die nachfolgenden Fachstufen.

Die Auszubildenden kommen normalerweise in der Grundstufe an zwei Tagen und in den Fachstufen an jeweils einem Tag zur Berufsschule. Die anderen Tage arbeiten sie im Betrieb. In einigen Berufen wird in zeitlich zusammenhängenden Abschnitten („Blockunterricht“) unterrichtet. Die Auszubildenden sind dann mehrere Wochen im Betrieb bzw. in der Berufsschule.

Auszubildende in Berufen mit landesweit geringen Schülerzahlen werden in überregionalen Fachklassen zusammengefasst. Wenn Sie also zur Berufsfeuerwehr möchten, können wir Sie hier leider nicht ausbilden – auch wenn wir einige tolle Feuerwehrleute in unserem Kollegium haben!

Hier gelangen Sie direkt zu weiteren Informationen der Ausbildungsmöglichkeit an unserer Schule.

Diese Schulform umfasst die Berufseinstiegsschule Klasse 1 (BES1-Produktion) und die Berufseinstiegsschule Klasse 2 (BES2-Produktion). In der BES1-Produktion steht die individuelle Förderung mit einzelfallbezogener Zielsetzung im Vordergrund, In der BES2-Produktion ist das gemeinsame Ziel der Hauptschulabschluss bzw. die Verbesserung der Ausbildungsreife.

Diese Klassen sind die sogenannten Produktionsklassen, die sich am Vorbild der Produktionsschule orientieren und Unterrichtsinhalte mit einem sehr hohen Praxisanteil vermitteln. Zur Berufseinstiegsschule gehören als BES Klasse 1-Sprache und Integration (BES1_SPR) ebenfalls die sogenannten Sprachförderklassen für Schüler*Innen ohne Deutschkenntnisse.  Inhaltlich orientieren sich unsere BES1_SPR an der BES1-Produktion. Es wird vermehrt Deutschunterricht erteilt und gleichzeitig die soziale Integration unterstützt."

Die Berufsfachschule dual vermittelt den Schülerinnen und Schülern ohne Ausbildungsplatz durch einen hohen Praxisanteil eine breit angelegte und vertiefte berufliche Grundbildung, die in verschie­denen Profilen bzw. Fachrichtungen erworben werden kann. Die Berufswahlentscheidung junger Menschen wird zudem durch ein gezieltes und individuelles Beratungs- und Coachingsystem unterstützt.

Die Berufsfachschule dual kann in den folgenden Profilen geführt werden – innerhalb der Profile sind verschiedene Schwerpunkte möglich:

• Wirtschaft und Verwaltung
• Technik
• Gesundheit und Soziales

Die Berufsausbildung im dualen System wird durch eine Vielzahl von Berufen ergänzt, die nur über den Besuch einer mehrjährigen Berufsfachschule erlernt werden können. Die meisten Berufsfachschulen, die zu einem beruflichen Abschluss führen, setzen als Aufnahmevoraussetzung den Sekundarabschluss I - Realschulabschluss voraus und dauern in der Regel zwei Jahre. Neben dem Berufsabschluss können hier meist auch weiterführende Schulabschlüsse erworben werden. Die berufsqualifizierende Berufsfachschule wird bei uns in folgenden Bereichen angeboten:

• Informationstechnische Assistenz
• Pflegeassistent/in
• Sozialpäd. Assistent/in

Die Klasse 2 der zweijährigen Berufsfachschule ermöglicht - nach der beruflichen Grundbildung in der einjährigen Berufsfachschule - den Sekundarabschluss I - Realabschulabschluss oder den Erweiterten Sekundarabschluss I zu erwerben.

Ernährung, Hauswirtschaft und Pflege 

Berufliche Tätigkeiten finden sich beispielsweise im Bereich der Softwareentwicklung, z.B. bei der Programmierung mit Hilfe geeigneter Programmiersprachen, Entwicklungswerkzeuge, der Erstellung von Webanwendungen oder der Anpassung von Datenbanksystemen.

Weiterhin sind informationstechnische Assistenten überall da tätig, wo es um die Installation, Inbetriebnahme, Dokumentation, Betreuung und Wartung von Rechnersystemen und Netzwerken geht. Hierunter können auch Einweisungen und Anwenderschulungen fallen.

Das Berufsprofil ist zugeschnitten auf den vielfältigen EDV-Einsatz in kleineren bis mittleren Betrieben. Sie erwerben die beruflichen Kompetenzen, um die meisten Anforderungen dieser Unternehmen lösen zu können. Sie sind durchaus an wechselnden Arbeitsorten im Einsatz, ebenso wie in Service und Support, wo Sie Kunden vor Ort besuchen.

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Die Fachoberschule vermittelt den Schülerinnen und Schülern eine erweiterte und vertiefte fachpraktische und fachtheoretische Bildung. Mit dem Bestehen des Bildungsgangs wird die Fachhochschulreife und damit die Berechtigung zum Besuch einer Fachhochschule erworben. 

Die Fachoberschule Klasse 11 wird ab dem Schuljahr 2026/2027 ersetzt durch den F-Zweig der Berufsfachschule dual. In der Fachoberschule Klasse 12 (FOS12) werden folgende Fachrichtungen angeboten:

• Gesundheit und Soziales

An Beruflichen Gymnasien kann die Allgemeine Hochschulreife erworben werden. Das Berufliche Gymnasium vermittelt seinen Schülerinnen und Schülern eine breite und vertiefte Allgemeinbildung und gleichzeitig durch die berufsbezogene Schwerpunktsetzung erste berufsbereichsspezifische Grundlagen für einen Beruf. Die Ausbildung dauert drei Jahre. Sie gliedert sich in die Einführungsphase (11. Schuljahrgang) sowie in die Qualifikationsphase (12. und 13. Schuljahrgang). Wir führen das Berufliche Gymnasium in den Fachrichtungen:

• Gesundheit und Soziales (Gesundheit - Pflege)
• Technik (Ingenieurwissenschaften)
• Wirtschaft

Die Fachschule ist eine wesentliche Säule der beruflichen Weiterbildung. Sie soll dazu befähigen, Funktionen zu übernehmen, die allein berufserfahrene Praktikerinnen und Praktiker nicht mehr erfüllen können und die noch nicht den Einsatz von Fachhochschul- oder Hochschulabsolventinnen und -absolventen erfordern. Die Ausbildung in der Fachschule dauert im Regelfall zwei Jahre. Fachschulen schließen mit einer staatlichen Prüfung ab. Daneben vermitteln die zweijährigen Fachschulen die Fachhochschulreife. Wir führen die Schulformen:

• Sozialpädagogik
• Erzieher:in Vollzeit
• Erzieher:in Teilzeit (berufsbegleitend)

Berufsbild Pflegefachfrau/-mann

Die neue, generalistische Ausbildung vereint die früheren Berufe Altenpfleger/in, Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in und Gesundheits- und Krankenpfleger/in. Sie befähigt die Auszubildenden zur Pflege von Menschen aller Altersstufen in allen Versorgungsbereichen.

Pflege umfasst präventive, kurative, rehabilitative, palliative und sozialpflegerische Maßnahmen zur Erhaltung, Förderung, Wiedererlangung oder Verbesserung der physischen und psychischen Situation der zu pflegenden Menschen, ihre Beratung sowie ihre Begleitung in allen Lebensphasen und die Begleitung Sterbender.

Pflegefachfrauen und –männer sind qualifiziert, den Pflegebedarf zu erheben und den Pflegeprozess zu planen, zu organisieren, durchzuführen und zu steuern.

Besuch der Berufseinstiegsschule in einer Produktionsklasse (Bäckerei, Farbtechnik, Holztechnik, Kosmetik, Verpflegung). Erwerb des Hauptschulabschlusses. Danach ist eine Duale Berufsausbildung oder der Besuch einer 1- oder 2-jähigen Berufsfachschule möglich. Hierbei ist zu beachten, dass einige Berufsfachschulen den Hauptschulabschluss (HS) voraussetzen, einige aber auch den Realschulabschluss (RS).

• Besuch einer 1-jährigen Berufsfachschule (Eingangsvoraussetzung HS). Anerkennung als erstes Ausbildungsjahr durch den Betrieb möglich.
• Duale Berufsausbildung oder Besuch einer 2-jährigen Berufsfachschule. Erwerb des Realschulabschlusses bei mindestens zweijähriger Ausbildung.
• Einige Betriebe bevorzugen in bestimmten Berufen Bewerber/innen, die einen Realschulabschluss und eine berufliche Vorbildung haben. Man hat daher nach erfolgreichem Besuch einer Berufsfachschule gute Chancen auf einen Ausbildungsplatz.

• Duale Berufsausbildung oder der Besuch einer 1- oder 2-jähigen Berufsfachschule (Eingangsvoraussetzung RS). Erwerb des Erweiterten Sekundarabschluss I.
• Besuch der Fachoberschule Klasse 11 Gesundheit-Pflege. Nachfolgend Besuch der Klasse 12. Erwerb der Fachhochschulreife. Danach könnte ein Studium an einer Fachhochschule aufgenommen werden.
• Besuch der 2-jährigen Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz. Danach Besuch der 2-jährigen Fachschule Sozialpädagogik mit dem Abschluss Erzieher/in.

Besuch des Beruflichen Gymnasiums. Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife. Danach könnte ein Studium an einer Universität aufgenommen werden.